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摘要:
目的:了解层次需要论在健康教育中的作用,帮助护士在健康教育中更好地应用层次需要论.方法:对206例病人健康教育中应用层次需要论进行对比分析.结果:提高了病人对护理工作的满意度.结论:根据病人不同病程时期的需要,采取相应的健康教育,并应用在全程治疗、护理的各个环节,提高了病人对疾病的认识,从而给予积极配合,促进了康复,提高了病人对护理工作的满意度.
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文献信息
篇名 层次需要论在健康教育中的应用探讨
来源期刊 中外健康文摘·临床医师版 学科 医学
关键词 层次需要论 健康教育 应用
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 健康论坛
研究方向 页码范围 286-287
页数 2页 分类号 R151.4+1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田彦英 7 6 2.0 2.0
2 赵红霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
层次需要论
健康教育
应用
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外健康文摘·临床医师版
月刊
1672-5085
11-5062/R
北京市昌平区西环南路56号钰阳楼F座三层
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出版文献量(篇)
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