浅谈高职院校计算机基础课教学改革

• 作者: 刘延苍
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·科学教育家
• 学科: 工学
• 关键词: 高职院校计算机 教学改革 探究性学习
• 年，卷（期）: 2008,（13）
• 所属期刊栏目: 信息教育研究
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 分类号: TP3
• 字数: 2464字
• 语种: 中文

摘要

本文针对高职院校计算机基础课程教学的现状,全面了解教学过程中存在的问题,站在理论的角度结合实践对计算机基础课程教学过程和教学方法进行详细的探讨和研究,总结出探究性的学习思想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘延苍	江西理工大学南昌校区信息工程系	1	0	0.0	0.0