如何提高计算机课程的教学效果

• 作者: 韩昕
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机 学生 研究性学习 问题 理解
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 198,160
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2299字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2008.09.127

摘要

计算机学科是一门新兴的特殊学科,如何才能使同学们更好更快的掌握这些知识,是我们做老师首要考虑的问题.本文根据现阶段技工学校计算杌教学的实际情况及多年的教学经历,提出了行之有效的教学方法.