高等职业院校"每课必得"课堂教学方法的研究与实践

• 作者: 范文岩
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高职教育 课堂教学 计算机专业 每课必得
• 年，卷（期）: 2008,（33）
• 所属期刊栏目: 信息技术与课程整合
• 页码范围: 1528-1530
• 页数: 3页
• 分类号: C42
• 字数: 6876字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3044.2008.33.103

摘要

本文从教学改革入手,根据本人在高职教学实践中的摸索,针对当前仍然占据统治地位的传统教学模式,详细论述了当今高职院校中应如何突破陈旧观念,转而以培养学生的创新精神和实践能力为重点的全面素质教育.具体通过实施"每课必得"课堂教学来最终达到目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范文岩		3	0	0.0	0.0