专业理论与专业技能同步教学法的研究

• 作者: 孙洪梅 邹洪波 高金华 黎广彬
• 来源期刊: 养殖技术顾问
• 学科: 教育
• 关键词: 专业理论 专业技能 教学法 高职院校 课程建设
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 牧业观察
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2577字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1921.2008.05.158

摘要

专业理论与专业技能同步教学法是将课程的理论教学、实践教学融于一体,教学环节相对集中,由同一教师主讲,教学场所直接安排在实验室或实训基地来完成教学目标和教学任务的教学方法.同步教学法有利于提高学生的综合职业能力和创新能力,增强学习兴趣.同时,促进教师向"双师型"转化.同步教学法在实施过程中,主要要进行教学目标的构建、教学内容的构建、师资的构建并选择适宜的教学场所.