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摘要:
专业理论与专业技能同步教学法是将课程的理论教学、实践教学融于一体,教学环节相对集中,由同一教师主讲,教学场所直接安排在实验室或实训基地来完成教学目标和教学任务的教学方法.同步教学法有利于提高学生的综合职业能力和创新能力,增强学习兴趣.同时,促进教师向"双师型"转化.同步教学法在实施过程中,主要要进行教学目标的构建、教学内容的构建、师资的构建并选择适宜的教学场所.
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文献信息
篇名 专业理论与专业技能同步教学法的研究
来源期刊 养殖技术顾问 学科 教育
关键词 专业理论 专业技能 教学法 高职院校 课程建设
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 牧业观察
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号 G71
字数 2577字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1921.2008.05.158
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研究主题发展历程
节点文献
专业理论
专业技能
教学法
高职院校
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代畜牧科技
月刊
2095-9737
23-1592/S
大16开
黑龙江省齐齐哈尔市
14-304
1973
chi
出版文献量(篇)
33830
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20
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20024
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