试谈新课程英语的情境交际教学

• 作者: 吴俊芳
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 关键词: 新课程 英语 情境交际 策略
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 学科教育4
• 页码范围: 626
• 页数: 1页
• 字数: 2306字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.12.0572

摘要

本文试对新课程英语情境交际教学作探析,旨在阐述该法对提高学生英语运用交际能力的促进作用.新课程英语情境交际教学是将教学活动置于文本教学的背景中,为学生创设良好的语言环境和提供大量的语言实践机会.探讨新课程英语的情境交际教学对培养学生的英语基础知识和基本技能、情感态度与审美价值观具有借鉴意义.

作者信息

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1	吴俊芳		1	0	0.0	0.0