浅析分级教学在大学英语课教学中的应用现状

• 作者: 路艳霞
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 分级教学 大学英语
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 167字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.02.071

摘要

本文从大学英语分级教学的概念出发,在客观的评价了分级教学的比较性优势与实践性缺失后,以此为基础,谈出了笔者对于改进大学英语分级教学的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路艳霞	河南师范大学外国语学院	4	10	2.0	3.0