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摘要:
本问从读、想、写、改几个方面论述,让学生在轻松快乐的作文过程中学作文.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让学生轻松快乐的作文
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 读 想 写 改
年,卷(期) 2008,(30) 所属期刊栏目 教学案例
研究方向 页码范围 130-130
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1831字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.30.106
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
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想
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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