作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程的改革,使基础教育从教育思想到教学内容、教学方法与时俱进.反映鲜明的时代特征.从而培养学生的创新精神和实践能力。科学课是一门指导学生探究周围环境、初步认识世界的课程.是一门以实验为基础的学科.它不仅是课堂教学的一种手段,也是培养学生创新能力的重要途径.点燃学生创造思维的火花。本文结合自己的教学实践,谈谈在科学探究中如何培养学生的创新能力。
推荐文章
初中数学教学中学生创新能力的培养
中学生
创新能力
培养
教师
《科学》教学中学生创新意识的培养
《科学》教学
创新意识培养
策略
高校体育教学中学生创新能力的培养
创新教育
体育教学
创新能力
培养
论物理教学中学生创新能力的培养
物理教学
创新能力
观察能力
丰富想像
探索实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 科学教学中学生创新能力的培养
来源期刊 网络科技时代 学科 地球科学
关键词 创新能力 中学生 培养 科学教学 基础教育 教学内容 教育思想 实践能力
年,卷(期) 2008,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 N09
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈庆伦 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新能力
中学生
培养
科学教学
基础教育
教学内容
教育思想
实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络科技时代
半月刊
1009-6523
11-4539/TP
大16开
北京市朝阳区东三环南路25号北汽大厦60
2001
chi
出版文献量(篇)
4573
总下载数(次)
7
总被引数(次)
2987
论文1v1指导