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后进生消极心理的暗示及对策
后进生消极心理的暗示及对策
作者:
季勤慧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
消极心理
学习态度
学习成绩
学习方法
心理暗示
恶性循环
自信心
摘要:
后进生一般指那些因学习态度、学习方法等因素的影响.在学习上存在较大困难.因而造成学习成绩落后的学生.后进生由于其学习成绩落后.教师、同学往往瞧不起他们.从而使他们丧失自信心.这些消极的心理暗示.会影响他们的学习态度.使他们缺乏动力。造成学习成绩的进一步落后.导致学习上的恶性循环.
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后进生
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篇名
后进生消极心理的暗示及对策
来源期刊
网络科技时代
学科
地球科学
关键词
消极心理
学习态度
学习成绩
学习方法
心理暗示
恶性循环
自信心
年,卷(期)
wlkjsd_2008,(24)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
34
页数
1页
分类号
X171.4
字数
语种
DOI
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期刊影响力
网络科技时代
主办单位:
教育部中央电化教育馆
海南省科学技术信息研究所
北京中图联文化教育开发中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-6523
CN:
11-4539/TP
开本:
大16开
出版地:
北京市朝阳区东三环南路25号北汽大厦60
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
4573
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