作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着信息技术的发展, 网络辅助英语教学得到愈来愈多的教育工作者的重视.本文详细阐述了多媒体在辅助英语教学方面的优势、误区, 旨在探索和思考如何正确定位网络辅助英语教学的教学模式.从而更好地为英语教学服务.
推荐文章
网络环境下对高校创新英语教学的思考
网络教学
英语教学
自主学习
创新思维
高校综合英语教学模式初探
综合英语
教学
模式
地方高校大学英语教学团队建设现状的思考
大学英语教学改革
英语教学团队
团队建设
巧用图片辅助英语教学
图片辅助教学
英语表达能力
优势
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对网络辅助高校英语教学的思考
来源期刊 科技风 学科 文学
关键词 网络 辅助教学 英语教学
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号 H3
字数 1809字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-7341.2008.10.102
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵阳 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络
辅助教学
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
论文1v1指导