小学语文的“三位”教学

• 作者: 张亚萍
• 来源期刊: 网络科技时代
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 小学 学习积极性 三位 新课程标准 学习特点 学生 语文课
• 年，卷（期）: 2008,（24）
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

新课程标准提出：小学语文教学的基本理念首先就是全面提高学生的语文素养，而提高语文素养的关键是——是否根据学科特点、学生的学习特点激发学生的学习积极性，那么．该如何激发学生的学习积极性呢？我认为首先要让学生品味到语文的“滋味”，怎么教．学生才能品味其中的滋味呢？在这里，我想从以下三个方面来考虑怎样把语文课上得“有滋有味”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张亚萍		7	0	0.0	0.0