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摘要:
在课堂教学中运用幽默语言,能活跃课堂气氛,和谐师生关系,激发学生求知欲,开启学生心智:让学生在会心的徽笑中掌握知识,提高课堂教学的效果和水平。
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让幽默为语文课堂增色
幽默
语文课堂教学
作用
方法
让语文课堂焕发生命的活力
语文教育
情感教育
优化教育
多元教育
创新教育
语文课堂幽默的生成
教学
课堂
幽默
如何让情感回归语文课堂
语文课堂
情感回归
诵读
表演
语言沟通
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让幽默语言为语文课堂增光添彩
来源期刊 网络科技时代 学科 教育
关键词 语文课堂 幽默语言 方法 功能
年,卷(期) 2008,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤晓丽 3 1 1.0 1.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
幽默语言
方法
功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络科技时代
半月刊
1009-6523
11-4539/TP
大16开
北京市朝阳区东三环南路25号北汽大厦60
2001
chi
出版文献量(篇)
4573
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7
总被引数(次)
2987
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