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摘要:
班级是学校进行教育教学工作的基本单位.班级管理是学校的重要组成部分.是学校教育中的关键因素。因此.班级管理的成效决定了学校宏观目标的实现。近年来.随着素质教育的推行.学生在班级管理中的地位不断发生改变.所以要提高管理的科学性和艺术性.使不同学生的不同个性得到充分发展.达到理想的育人效果.
内容分析
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文献信息
篇名 为人师表 精心育人——谈班级管理的点滴体会
来源期刊 网络科技时代 学科 教育
关键词 班级管理 学校教育 点滴 组成部分 基本单位 教学工作 素质教育 艺术性
年,卷(期) 2008,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
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班级管理
学校教育
点滴
组成部分
基本单位
教学工作
素质教育
艺术性
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
网络科技时代
半月刊
1009-6523
11-4539/TP
大16开
北京市朝阳区东三环南路25号北汽大厦60
2001
chi
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4573
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2987
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