作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过对高职学生的心理特征分析,培养高职学生的成才意识,开展竞争激励活动,使竞争激励成为每个同学的快乐和进步之源,从而调动每个学生的学习积极性,促进全体学生综合能力的提高.
推荐文章
小学班级管理中激励机制的思考
班级管理
激励机制
班级管理中激励的理论、原则与方式选择
班级管理
激励
理论
原则
方式
激励机制在小学班级管理中的应用
激励机制
小学班级管理
作用及意义
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 竞争激励高职班级管理的重要手段
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高职 竞争激励 成才
年,卷(期) 2008,(22) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 225
页数 1页 分类号 G47
字数 2521字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.22.189
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐跃增 19 54 5.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (1)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2009(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
高职
竞争激励
成才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导