项目教学法在高职护理学基础教学中的应用

• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 项目教学法 护理学基础 护理教学
• 年，卷（期）: 2008,（22）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 2046-2047
• 页数: 2页
• 分类号: G426
• 语种: 中文

摘要

[目的]探讨项目教学法在高职护理学基础教学中的应用效果.[方法]将108名护生随机分为实验组和对照组,分别采用项目教学法和传统教学方式授课,通过理论、技能考试和问卷调查的方式比较两组教学效果.[结果]实验组理论、技能成绩得分均高于对照组(P＜0.01);89.29%学生认为项目教学法可提高学习的主动性和积极性,91.07%的学生认为提高了创新思维和分析、解决问题的能力,85.71%的学生认为增强了团队合作精神.[结论]运用项目教学法教学能满足教学要求,提高学生的自主学习、协作学习和创新思维能力.