如何在中学生物实验教学中提高学生综合能力

• 作者: 张东兴 袁丽环
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生物实验 教学措施 综合能力
• 年，卷（期）: 2008,（14）
• 所属期刊栏目: 科学教育研究
• 页码范围: 20,36
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 4540字
• 语种: 中文

摘要

在中学生物实验教学过程中,采取一定的有效措施:让学生明确实验原理和仪器的使用原理,培养动手能力;在实验中让学生带着问题去实验,培养学生观察和思维能力;培养学生善于分析实验程序,善于分析实验现象;提高学生分析问题和解决问题能力.从这四个环节强化实验操作技能,提高了学生的综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁丽环	山西师范大学生命科学学院	30	224	10.0	14.0
2	张东兴		1	0	0.0	0.0