关于全面加强钢琴基本环节教学的思考

• 作者: 刘畅
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 乐感 培养 训练 技能 全面培养
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2486字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.06.072

摘要

近年来,伴随着我国业余、专业学习钢琴的呼声和适应大学扩招的需要,在钢琴教学的岗位上增添了许许多多的新面孔.他们同中、老年教师,不仅培养了学生弹奏能力而且在增强学生观察力、记忆力、思维想象力、创造力以及树立良好的意志品质、学习习惯、学习态度、自信心等方面作出了积极的努力,使我国钢琴教学和研究呈现出前所未有的可喜局面.但是,我们也必须看到长期束缚钢琴普及的部分基本环节教学被忽视的问题至今尚未得到足够重视和解决.笔者撰写此文,旨在对此种现象和问题及产生的原因进行深入剖析并力求围绕如何全面加强钢琴基本环节教学提出有益的意见和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘畅	哈尔滨师范大学艺术学院键盘系	59	85	4.0	8.0