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摘要:
《机械制图》是高等职业技术院校机械类专业的一门重要的技术基础课,必须让学生在学习过程中,逐步形成:“物——图——物”的思维过程。在《机械制图》教学过程中,必须遵守学生的主体性、创造性,注重师生之问的合作、交往等人文性,保持信息传递的双向性,保证现代教学手段与学生思维进程的一致性。
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工作任务
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈《机械制图》教学的思路
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 机械制图 主体性 创造性 教学
年,卷(期) zysk_2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号 G421
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研究主题发展历程
节点文献
机械制图
主体性
创造性
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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