工程技术素质教育在《机械制图》课程中的渗透

• 作者: 赵月罗 郭溆媛 马玥珺
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 工科大学生 机械制图 工程技术素质
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

工科大学毕业生不但应具有丰富、扎实的基础知识和专业知识，还必须具有鲜明的工程技术观点和意识，将科技知识灵活应用于生产实际，即具备应用所学知识的实际思维方法和途径。《机械制图》课程是大学一年级开设的技术基础课，蕴含着丰富的工程技术观点和意识，教师必须挖掘出并在讲授过程中充分体现出来。文章就挖掘的途径和方法进行分析。