从教师的视角浅谈高职院校教师的成长路径选择

• 作者: 王成霞
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教师 高职教育理念 成长路径
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 3457字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.10.147

摘要

一支素质优良的教师队伍是提高人才培养质量.形成办学特色的关键和保障.高职教育的发展和高职教育质量的提高,教师的成长和发展是关键.高职教师的现状还存在很多不尽如人意的地方,本文以教师的视角拟从以下几方面探讨高职教师的成长路径:要充分认识高职教育的性质和特征;加强重在职生教育的教学能力建设;加强"双师型"教师素质建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王成霞		24	38	4.0	4.0