我的理想课堂——浅谈如何构建一个快乐,和谐的课堂

• 作者: 王一珍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 教学 老师
• 年，卷（期）: 2008,（15）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2344字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.15.033

摘要

教学论告诉我们,教材、教师、学生是教学的三大要素.而教学通常是以"课"的形式出现的,因此,科学合理地处理三大要素之间的关系,是提高课堂教学效率的根本途径.但一提到思想政治,似乎就和抽象乏味、理论性强、难于理解纠缠在一起.用学生的一句话来说就是"催眠",一节课下来大家都是昏昏欲睡.