案例式、情景式教学在社区护理教学中的应用

• 作者: 周方 麻晓玲
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 社区护理 教育 案例式教学 情景式教学
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 834-835
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2008.09.068

摘要

[目的]探讨案例式、情景教学在社区护理教育中的应用.[方法]在社区家庭护理程序的教学中采用案例式、情景式教学方法,并与传统教学法进行比较.调查学生对2种教学方法的评价.[结果]学生对案例或情景式教学法的评价优于传统教学法.[结论]在社区护理教学中应用案例式、情景式教学可激发学生的学习动机和学习兴趣,提高学生的实践、创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	麻晓玲		14	95	6.0	9.0
2	周方		2	23	2.0	2.0