《护理学基础》课程双语教学初探

• 作者: 余晓波 干丽君 赖雪花
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 护理学基础 双语教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2008,（33）
• 所属期刊栏目: 管理·教育
• 页码范围: 3515-3517
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 4034字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2008.33.033

摘要

目的 探讨<护理学基础>课程双语教学的模式.方法 根据课前调查结果对42名护理本科生实施双语教学,课后进行问卷调查.结果 学生对授课效果的评价是认同的,建议主要集中在教材、教师口语水平、课堂设计及学生自身投入上.结论 双语教学提高了学生的专业外语应用能力,学术思想更加开阔.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖雪花	九江学院护理学院	22	73	4.0	7.0
2	干丽君	九江学院护理学院	19	35	3.0	4.0
3	余晓波	九江学院护理学院	25	219	7.0	14.0