循证护理教学法在《护理学基础》教学中的应用

• 作者: 刘虹 石蕾 胡菏香
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 循证护理 护理学 教学改革
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 管理·教育
• 页码范围: 990-991
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3008字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2008.08.026

摘要

目的 把循证护理教学法带入<护理学基础>教学中,让护生参与循证护理实际运作,培养他们循证思维方法和临床护理循证实践能力.方法 本院护理系2005级1班50人,采取该方法教学,为实验组.2005级2班护理本科生50人,为对照组实施传统教学法.对教学效果采用Grad提供的量表基础上进行改进的问卷表进行问卷调查,并对结果进行统计学分析.结果 循证护理教学法与传统教学方式相比护生在对病人的护理理念、方案、措施等有明显差异,有统计学意义(P<0.01).结论 在<护理学基础>教学中融入循证护理教学法,有80%的护生能掌握循证护理理念,提高循证护理技巧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘虹	湖北中医学院护理系	24	102	5.0	9.0
2	胡菏香	湖北中医学院护理系	2	1	1.0	1.0
3	石蕾	湖北中医学院护理系	2	12	1.0	2.0