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摘要:
师生关系是教育过程中最基本、最重要、最复杂的人际关系,在地理课堂中应构建和谐师生关系,尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,促进每一位学生都得到充分发展.
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小学
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文献信息
篇名 地理课堂构建和谐师生关系探索
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 地理课堂 和谐师生关系 构建
年,卷(期) 2008,(25) 所属期刊栏目 教师成长
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号 G45
字数 2366字 语种 中文
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1 刘俊卿 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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地理课堂
和谐师生关系
构建
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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52689
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