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摘要:
实验教学是教育教学的重要组成部分,是和理论教学相辅相成的,但历年来实验教学一直处于从属地位.本文阐述了高职院校实验教学的重要性,并分析了造成实验教学不能正常实施的原因以及改进的可能性以及实施办法.
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文献信息
篇名 浅议高职院校的实验教学
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 实验教学 创造性思维 教材改革
年,卷(期) 2008,(20) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号 G420
字数 2201字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.20.107
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙红梅 9 11 2.0 3.0
2 秦桂美 10 24 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
创造性思维
教材改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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