成人高等护理教育课程考核方式改革与实践

• 作者: 方敏 邹淑珍
• 来源期刊: 齐鲁护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 成人教育 护理教育 课程考核 改革
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 1744字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7256.2008.09.021

摘要

目的:探讨成人高等护理教育课程考核方式改革与实践的方法.方法:将某校成人教育护理专业2006年度开设的10门课程作为研究对象,随机分为实验组(改革组)和对照组各5门课程,各112名护理专业学生作为调查对象.实验组课程结束考核成绩占50%,平时成绩占50%(学员平时作业成绩占20%、学员面授期间考勤和学习态度占15%、自学测验成绩占15%),对照组课程成绩以课程结束考核成绩为准.采用双向评价、调查问卷分析和课程结束考核成绩的统计学处理,对课程考核方式改革的效果进行分析.结果:实验组课程结束考核成绩不及格人数明显低于对照组(P<0.01),60～70、70～80、80～90分数段人数明显高于对照组(P<0.01).结论:改革课程考核方式能增强教师的责任感,调动成教学生的学习积极性,促进成人教育教学质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹淑珍		16	132	5.0	11.0
2	方敏		5	12	2.0	3.0