原文服务方: 护理研究       
摘要:
随着护理学科的发展,评价和培养学生评判性思维已成为护理教育者关注的焦点.介绍评判性思维概念,了解护理学生评判性思维现状,综述影响学生评判性思维的因素,并思考在护理教育中发展评判性思维应重视课程设置、护理教师培训等方面的内容.
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文献信息
篇名 评判性思维在护理教育中的研究现状
来源期刊 护理研究 学科
关键词 评判性思维 护理教育 影响因素
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 科研综述
研究方向 页码范围 753-755
页数 3页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2008.09.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金瑞华 159 984 17.0 23.0
2 栗洁婷 13 65 5.0 8.0
3 高桂兰 2 9 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (62)
共引文献  (196)
参考文献  (20)
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引证文献  (9)
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研究主题发展历程
节点文献
评判性思维
护理教育
影响因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
总被引数(次)
285685
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