作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
<毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论>是实施思政课新课程方案的最重要一门课程.为了提高该门课程教学水平,要了解该门课程的教学目的,加强教好该门课程的使命感和责任感,认真钻研教材,联系实际,教师之间互相沟通,突出该课程的教育功能,从多个方面去努力讲授好该门课.
推荐文章
关于讲好"毛泽东思想、邓小平理论和'三个代表'重要思想概论"课的几点体会
毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想
一脉相承、与时俱进
马克思主义中国化
"邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论" 教学改革探索
邓小平理论
'三个代表'重要思想
概论
邓小平理论和“三个代表”重要思想概论教学初探
五年制高职
邓小平理论
“三个代表”
教学方式与手段
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于《毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》课教学的几点思考
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 新课程 教学目的 教学方法
年,卷(期) 2008,(35) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G64
字数 2221字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.35.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许伟 10 6 2.0 2.0
2 黄斌 6 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程
教学目的
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导