明度对比教学的数字化建构

• 作者: 王懿
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 明度对比 数字化 建构
• 年，卷（期）: 2008,（28）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1956字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.28.034

摘要

在中专美术基础中<色彩构成>的教程中,色彩的调和与对比是属于重、难点的内容.其难难在理论内容的理解上.作者认为,只要给予学生一定的学习方法和思路,他们也很快可以感受并理解到明度变化的绚烂的效果.研究画面的明度对比,相当于把彩色的画面翻拍成黑白的照片,首先必须明确一幅画面的明度基调,说到底这有点像数字游戏.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王懿		2	1	1.0	1.0