语用语境在大学英语课堂教学中的运用

• 作者: 周李英
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语用语境 英语教学 语用学 外语习得
• 年，卷（期）: 2008,（32）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2141字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.32.087

摘要

本文运用语用学对语境作用的界定,将语用语境作为一种影响英语学习重要因素加以研究,提出大学英语教学应提高学生正确运用英语的能力,极大程度去营造一种语用语境, 通过语境因素来规范英语运用,加深学生理解与认识,从而提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周李英	福建工程学院外语系	10	3	1.0	1.0