农村初中英语听力教学现状与对策

• 作者: 刘建
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 听力现状 原因分析 教学对略 听力培养
• 年，卷（期）: 2008,（33）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G623.3
• 字数: 5078字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.33.046

摘要

在英语学习的听、说、读、写四种基本技能中,听是获得语言信息进行交流最主要的途径.是初中英语教学的重要环节,是英语教学的目的所在,是学生学习英语的重要手段.调查发现,我县农村初中英语听力教学普遍存在效率低下,学生英语听力成绩差,学习效果不理想的现状.本文从三个方面进行介绍:一是农村初中学生听力现状的调查;二是形成听力现状的原因分析;三是应对的教学策略.