特殊教育学校教师应做教学案例研究

• 作者: 张强
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 案倒研究的功能性 案例选择 分析 撰写
• 年，卷（期）: 2008,（23）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G76
• 字数: 2292字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.23.039

摘要

教育案倒研究对特殊教育教师是一种最为必要而又十分有效的教育研完方式,是一种有效的教学监控手段,不断选择分析撰写成功的教学案例,也可以帮助提高教师教学实践反思能力.