多元智能理论与新课程标准下的语文阅读教学

• 作者: 曹兵晖
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 多元智能理论 语文阅读教学
• 年，卷（期）: 2008,（24）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 35,37
• 页数: 2页
• 分类号: G47
• 字数: 3109字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.24.030

摘要

多元智能理论成为我国语文教学改革的理论基础和指导思想,它正影响着语文新的课程标准的确立,新的教材的编制,新的课堂教学模式的实践.因此,本文主要探讨一下多元智能理论与新课程标准下的语文阅读教学中多元化的教学方法,并提出一些自己的看法和认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹兵晖	广州市晓园中学语文科	1	0	0.0	0.0