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摘要:
中医伤科影像教学多媒体课件的开发及应用,实现了影像教学生动、直观的目的,结果显示开发的课件很好的解决了影像教学这一难点,可以帮助学生建立一套中医骨伤科疾病影像诊断的程序和思路,为今后进入临床打下扎实的基础,对1400多名使用过的学生调查问卷显示,该多媒体影像教学课件可以显著提高教学效果,学生认为多媒体教学好的占81%,认为非常有必要推广的占72%,学生比较感兴趣者占95%,学生感兴趣的主要原因是:教师运用了多媒体组合教学,直观、易记,课件课后借给学生,重复观看,利于复习.
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文献信息
篇名 中医伤科影像教学课件的开发和应用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 中医伤科学 多媒体课件 影像教学
年,卷(期) 2008,(23) 所属期刊栏目 职业技术研究
研究方向 页码范围 174-174
页数 1页 分类号 G40
字数 2010字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.23.139
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭现辉 河南中医学院针炙推拿学院 30 171 7.0 11.0
2 郭会卿 河南中医学院第二临床医学院 39 171 7.0 9.0
3 李沛 78 396 10.0 14.0
4 曹玉净 39 73 4.0 7.0
5 吕秋霞 15 33 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (3)
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中医伤科学
多媒体课件
影像教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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