有效的学习评价是提高课堂教学有效性的重要环节

• 作者: 陈鑫 韩云松
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学习评价 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 4318字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.07.128

摘要

上海市中小学的二期课改已经全面展开,其中对学生的学习评价是教学工作中不可或缺的重要环节.有效的历史学习评价对改进历史教学,提高历史课堂教学的有效性有重要的意义.笔者在教学实践过程中实施了几种历史学习评价方法,并取得了一定的成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈鑫		43	327	12.0	16.0