电子商务专业教学方法的适用性研究

• 作者: 方澜 杨坚争
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 关键词: 电子商务 教学方法 适用性
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 教学方法1
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 1875字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.12.0076

摘要

伴随着大学教学改革的不断深化,在电子商务专业教学中采用适合大学生的教学方法显得非常重要.本研究将电子商务专业课程分为两大类:理论分析类和技术工具类.实证研究结果发现,对理论分析类课程而言,适合采用的教学方法依次有PPT演示(多媒体教学)、模块教学法、案例教学法、模拟教学方法、探究教学法(研究式教学法);对技术工具类课程而言,适合采用的教学方法依次有仿真实验法、PPT演示(多媒体教学)、视频播放法、案例教学法、实习教学法.该研究结果有助于提高电子商务专业的课堂教学效果,提高学生的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方澜	上海理工大学管理学院	8	104	4.0	8.0
2	杨坚争	上海理工大学管理学院	140	1852	21.0	39.0