创设有效情景,让课堂焕发活力

• 作者: 金小君
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 情景 目标 现实 真实 趣味 深度 活力
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 教育新观察
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3054字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革中数学课堂教学非常重视情景的创设.本文将从创设情境要为学习目标服务、要有现实意义、要有真实性、要有趣味性、要有深度等几个方面加以阐述自己的观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金小君		1	7	1.0	1.0