任务驱动法执教学生竞技

• 作者: 邵震球
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动 竞技 评价
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 216-216
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2644字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.12.191

摘要

职校应培养学生解决问题的实际能力,突出动手技能的训练.运用任务驱动法执教学生竞技,可以充分展现教师为主导、学生为主体,发挥团队合作精神,激发选手实训的积极性,让学生学有所成,练有所获.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵震球	宁波市职教中心学校	3	1	1.0	1.0