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摘要:
针对高职院校<电工电子技术>课程的特点,结合实践教学经验提出了从教学观念、教学方式和考核机制三个方面对课程进行教学改革的设想,对高职院校的教学工作具有十分重要的意义.
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电子技术
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高职数控专业
电工电子技术
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教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职《电工电子技术》课程教学改革探讨
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高职院校 电工电子技术 教改
年,卷(期) 2008,(32) 所属期刊栏目 职业技术研究
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号 G640
字数 2444字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.32.130
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙宝霞 20 87 6.0 8.0
2 熊俊涛 华南农业大学信息学院 50 800 15.0 27.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2013(2)
  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
电工电子技术
教改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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