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摘要:
论述了培养高校学生学习兴趣的必要性,介绍了前人在高校学生学习兴趣培养方面的研究成果,并从多媒体技术运用、最新科研动态介绍、魅力植物展示、人文精神发掘、理论联系实际5个方面阐述了如何培养学生对植物学的兴趣,从而达到提高植物学教学效果的目的.
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内容分析
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文献信息
篇名 植物学理论教学中学生学习兴趣培养初探
来源期刊 安徽农业科学 学科 教育
关键词 植物学 理论教学 学习兴趣培养
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目 管理科学
研究方向 页码范围 4263-4264
页数 2页 分类号 G642.1
字数 4190字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2008.10.149
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶永忠 河南农业大学生命科学学院 151 1463 20.0 27.0
2 袁志良 河南农业大学生命科学学院 79 663 15.0 21.0
3 金红 河南农业大学林学园艺学院 12 112 6.0 10.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
植物学
理论教学
学习兴趣培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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