《货币银行学》教学改革探讨

• 作者: 王开良
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 货币银行学 教学改革 因材施教
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 经济管理研究
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3327字
• 语种: 中文

摘要

<货币银行学>是一门理论性、实践应用性很强的学科,课程内容体系庞大,而课时相对不足,要在较短的时问内,使学生掌握该门理论并会应用,确有一定的难度.根据笔者多年的教学实践,认为要搞好<货币银行学>的教学,并达到预期目的,须做到以下六点:一、采用启发式教学,引导学生自主学习、独立思考;二、遵循学生学习规律,巧妙组织教学内容;三、采取多样化的教学方法,因人因材施教;四、在教学中,坚持理论联系实际,关注金融实践问题;五、利用现代化的教学手段,开发学生智力,培养学生的创新科研能力.六、改革考试方法,建立学生能力综合评价指标体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王开良	重庆邮电大学经济管理学院	59	198	8.0	11.0