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对教师在『校本教研』中的角色思考

对教师在『校本教研』中的角色思考

作者：

张文枚

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篇名	对教师在『校本教研』中的角色思考
来源期刊	科学咨询	学科	教育
关键词
年，卷（期）	2008,（8）	所属期刊栏目	教育论坛
研究方向		页码范围	22
页数	1页	分类号	G42
字数	2710字	语种	中文
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