作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语教学把重点放在"教学"方面的同时忽略了"盲人",使英语教学的效果大打折扣.英语教师应该从思想上的非智力因素入手,帮助学生树立正确的学习动机,培养良好的学习兴趣,树立自信心,同时改革教学观念、教学内容、使英语学习同题在思想的层面上得到较好的解决.
推荐文章
高职院校学生英语学习兴趣培养刍议
高职学生
英语学习
兴趣
高职院校学生英语学习兴趣培养刍议
高职学生
英语学习
兴趣
高职院校学生资助新模式探索
高职院校
贫困学生
学生资助
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养高职学生英语兴趣新模式
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 现状 思想教育 英语教学
年,卷(期) 2008,(23) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 109-109
页数 1页 分类号 G424.21
字数 2710字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.23.087
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙小莉 7 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
现状
思想教育
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导