营造良好环境,打造英语教学的绿色通道

• 作者: 邹冬梅
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 观念更新 英语环境 教师主导 英语延伸
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 155-155
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 字数: 2347字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.10.139

摘要

当前素质教育已成为整个教育界的主题.但在英语教学中还长期存在一些误医,有的老师仍以提高学生英语成绩当作教学主要目的,把学好英语积极应试作为了学习英语的目标,只重视知识的传授,忽视了能力的培养,因此很多学生在英语应用上成为"低能人".因此实施素质教育为主体的英语教学改革,开创听说.口语训练的新局面势在必行.本文根据学生心理接受客砚规律以及英语教学的独特性,探讨了如何在营连良好环境中提高学生听说能力.以期加深大家对环境英语的认识,提高中学英语教学效率.

作者信息

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1	邹冬梅		8	0	0.0	0.0