病例引导式教学法在护理专升本教学中的应用

• 作者: 叶永如 吴丹 李秀丽 汪小燕 王绍锋
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 病例引导式教学 教学方法 内科护理学 专升本
• 年，卷（期）: 2008,（13）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 1204-1205
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2008.13.036

摘要

[目的]为探讨病例引导式教学法在护理专升本<内科护理学>教学中的可行性和教学效果.[方法]将我校继续教育学院2004级护理专升本班作为实验组,2005级专升本班作为对照组,分别采取病例引导式教学法和传统讲授法进行教学,并时学生的满意程度、考试成绩等进行比较.[结果]实验组学习成绩及能力培养方面明显好于对照组.[结论]病例引导式教学法符合成人继续教育的特点,可提高临床课的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王绍锋	九江学院护理学院	26	130	6.0	11.0
2	叶永如	九江学院护理学院	14	29	3.0	4.0
3	吴丹	九江学院护理学院	15	62	5.0	7.0
4	汪小燕	九江学院护理学院	17	58	5.0	6.0
5	李秀丽	九江学院护理学院	10	51	4.0	7.0