护理本科新生与毕业生创造力水平的对比研究

• 作者: 唐红英 朱京慈 杨燕妮 程红缨
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护理本科 新生 毕业生 教育 创造力
• 年，卷（期）: 2008,（28）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 2612-2614
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2008.28.040

摘要

[目的]探计护理本科新生和毕业生创造力水平的差异.[方法]采用创造力测量量表比较护理本科54名新生和90名毕业生的创造力水平.[结果]两组学生在创造力3个方面的得分均在中等水平以上,新生组发散思考度得分最高.毕业生组集中思考度得分居首,两组创造热情度得分排序均处于末位.毕业生组集中思考度得分明显高于新生组(P<0.01);两组学生创造热情水平级别构成比差异有统计学意义(P<0.05).[结论]护理本科新生与毕业生在创造力各方面的表现有差异,在护理本科教育中应重视培养学生发散思维能力和激励其创造热情.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱京慈		46	439	12.0	19.0
2	唐红英		5	2	1.0	1.0
3	程红缨		10	10	2.0	2.0
4	杨燕妮		7	41	3.0	6.0