历史教学中如何激活学生的问题意识

• 作者: 李玉华
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 问题中心法教学 提问 发问
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 教学教法
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 3144字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2008.12.114

摘要

创新思维能力能力注重激活学生强烈的"问题意识",而激活学生的"问题意识"需要注意两个方面:一是教师的提问,二是学生的发问.本文站在以上角度对问题中心法教学进行了论述.