原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]研究个体化健康教育对老年高血压病病人血压水平和自我管理能力的影响.[方法]选择126例老年高血压病病人,分为个体化教育组和集体教育组,个体化教育组采取一对一的个体化指导方式;集体教育组每周定时进行高血压病知识讲座.观察教育前、教育后3个月、教育后6个月病人血压及自我管理行为等方面的变化.[结果]两组病人血压均有所降低,但个体化教育组血压控制及自我管理能力较集体教育组效果更明显(P<0.01).[结论]对老年高血压病病人实施个体化教育,指导病人养成科学的生活方式,能有效地控制血压,提高自我管理能力,减少心脑肾等并发症发生,较传统的集体化教育模式更具有优越性.
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个体化健康教育
门诊
高血压
自我管理能力
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关键词云
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文献信息
篇名 个体化健康教育对老年高血压病病人血压和自我管理能力的影响
来源期刊 护理研究 学科
关键词 老年高血压 健康教育 集体教育 个体化教育 自我管理
年,卷(期) 2008,(36) 所属期刊栏目 内科护理研究
研究方向 页码范围 3321-3322
页数 2页 分类号 R473.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2008.36.018
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史月田 12 115 4.0 10.0
2 罗春燕 8 82 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
老年高血压
健康教育
集体教育
个体化教育
自我管理
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
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285685
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